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山西省烟花爆竹通告全文？
竹，在互联网+时代，***用电子爆竹、喜庆音乐等安全、环保、低碳的方式来欢度佳节。
自2020年10月1日起，在山西省行政区域内禁止生产、经营储存、运输(除省外途经合法车辆外)和非法燃放烟花爆竹。
古交市：
一、自2020年10月1日起，山西省行政区域内严禁生产、经营、储存、运输（除山西省外途经合法车辆外）和非法燃放烟花爆竹。2023年继续执行。
二、禁止任何单位和个人在古交市行政区域范围内燃放烟花爆竹（经公安机关批准的重大庆典活动或重要节日举办的焰火晚会除外）。
清徐县：
一、自2020年10月1日起，山西省行政区域内严禁生产、经营、储存、运输(除山西省外途经合法车辆外)和非法燃放烟花爆竹。2023年继续执行。
二、因重大节***日、重要活动等原因，确需举办焰火晚会以及其他大型专业化焰火燃放活动的，经县级以上人民***同意，由公安机关办理道路运输和燃放许可证照后，在指定的时间、地点，由专业燃放单位燃放，公安机关进行监督除此之外，禁止任何单位和个人燃放烟花爆竹。
阳曲县：
一、自2020年10月1日起，山西省行政区域内严禁生产经营、储存、运输(除山西省外途经合法车辆外) 和非法燃放烟花爆竹。2023年继续执行。
陪小学的儿子在家上课，我几乎崩溃，你们怎么样了？
很高兴回答这个问题！
相信大家都知道德云社的喜剧明星，唱《五环之歌》的小岳岳——岳云鹏。他有一个女儿7岁，上小学一年级。前段时间，小岳岳传出来一个视频，***中，他女儿正在做一道乘法算式——9乘9等于45——我有点纳闷，乘法不应该是在二年级才开始学的吗？
九九四十五？气得小岳岳拿起撑衣杆准备***了。后来转念一想：“亲生的，忍了吧！”后来小岳岳在微博发布招聘广告：“能辅导我闺女的作业就可以了，别的要求没啥，年龄，政治面貌没关系，尤其是英语作业，我崩溃了，工资面议”并配了一句“但凡有一点办法，我也不会找家教。”更搞笑的是，小岳岳写了三遍“聘”字，实在写不出来，就用了拼音代替。
多么痛的领悟——明星和我们没什么两样，照样辅导孩子崩溃。不只是小岳岳，包括刘涛、程莉莎、胡可等多个明星都是如此。题主你并不孤单。
针对题主的情况，我给以下几条建议：
孩子的理解力是有限的。著名心理学家皮亚杰曾把人的认知发展分为了四大阶段，其中7——11岁，属于具体运算阶段——意思是孩子在这个阶段，形成概念、发现问题、解决问题都必须与熟悉的物体或场景相联系。
那家长在讲解问题时，必须联系生活中常见的物品，帮助孩子理解问题。
为什么要复述？很简单，孩子如果不能用自己的话复述出来，说明孩子还只是在懵懂的状态。我读高中的时候班主任常给我们讲——很多时候，我们属于自己知道，却讲不出来的状态，其实这样的状态就是似懂非懂，四舍五入，就是没懂。
复述过程很有必要，刚开始一般都很困难，坚持一段时间就好了。
预习很有必要，但怎么预习要有个方儿。很多孩子预习就是随意扫两眼。所以要给孩子规定，每一次预习都要预备三个问题——慢慢增加难度，坚持越久，越需要孩子往更深的层次去提问题。
说说我家的吧。我一直挺相信我儿子的，所以一直以来都是他有问题，来问我，我给他讲解。前段时间我给他买了一套题，做语文试题的时候，课文阅读理解，他都不会填，我才发现问题，看看课本，里面干干净净，什么都没写，我一生气把他的课本给撕了。他自己粘好，从此才开始记笔记。
前几天侄女来了，他俩一块儿学习，侄女暴露的问题更多，语文好多生字不认识，读课文读不下来。数学做题很慢，错一大堆。英语单词不会读，课文对话别说背下来了，读都读不下来。
这几天我让他俩在客厅里学习***，我能看着老二，盯着。语文，老师让读字词时，暂停，一人读上几遍，该记的内容，暂停，写到课本上。数学，规律知识点让他们读几遍，自主练习，必须练。英语也是多读，多写。以前他们只是看***，不动口不动手。同时，做完老师布置的作业的基础上，我要求他们每天早晨早读语文和英语。下午读数学，记单词，同时针对他俩各自的优缺点，适当的布置一些题。
孩子们真的自觉性很差，不盯着，就会积攒很多问题。我儿子的一个小朋友，他父母都上班，自己在家学网课，经常来我家玩，有时让他讲个题，他会说，等腰三角形的腰就是高，英语单词也是不会写，问题多多。我规定他，来到我家先学习，来了一段时间，不来了，说我管的太严。
很多家长管孩子都崩溃了。调整好心态，掌握方法，制定适合自己孩子的***，坚持吧。
回答：陪小学的儿子在家上课，我几乎崩溃，你们怎么样？
很荣幸回答您的问题，也感谢悟空邀请。这个长***，停课不停学，累坏了老师和家长，熬坏了学生，大家都不轻松。
1、众多老师开直播，线上指导学习，老师、学生都不轻松。孩子们从开始的新鲜，到现在发愁网课，老师从开始的手忙脚乱，到现在屏幕那边的抓狂……小学生由于自身年龄特点，自控能力、注意力都需要家长的督促、管理，家长最好能陪同上课。
2、小学生对网课形式的不适应，导致学习效果一般，有着孩子跟不上教学进度，属于正常现象，需要家长后来加以辅导。线下上课效果就参差不齐，线上只会放大这个差距。线上考试、作业都能反映出这种情况。
3、孩子在家上课不得外出自由玩耍，和同龄人交流，心理压力也大。父母长期辅导孩子，对自己孩子缺乏教学系统方法和耐心，容易和孩子起冲突。
这个现象在大部分家庭都是存在的。几乎天天能收到类似家长的哭诉。有的孩子表现为字迹潦草、有的表现为上课听课越来越不耐烦、有的甚至不听打游戏等现象都是存在的。
所以家长们在这个长***里过的都不那么舒坦！
在家陪伴孩子上课应该适当调节自己和孩子心情，放松压力，缓解矛盾，这样学习起来事半功倍。
在家学习还是要尽量正常作息时间，明确玩耍和学习得时间，让学习效果和玩耍时间成正比。
在家培养孩子兴趣爱好，不能一味以看电视、玩手机游戏等活动为主。丰富***活动，尽量亲子互动远离电子产品，增强亲子关系，以便缓解因学习导致的紧张关系。
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